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2014年成人高考专升本政治复习重点4

福建成人高考网 发布时间:2014-08-31 12:58:53
61.建设中国特色社会主义文化的根本任务,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民(培育“四有”公民,提高全体公民的素质,是促进人的全面发展的需要),切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
62.社义精神文明包括的内容:思想道德建设(决定着社义精神文明的性质和方向,解决的是精神支柱的问题)和教育科学文化建设
63二为方向:坚持以马义为指导为人民,为社义;“双百”分针:坚持百花齐放、百家争鸣;“三贴近”坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,不断推进文化创新
64..社义核心价值体系是社义意识形态的本质体现,是国家文化软实力的核心内容
65.精神文明重在建设,指把“建设”作为工作的出发点和落脚点。十七大指出要兴起社义文化建设新高潮。中华民族民族精神的核心是爱国主义。时代精神的核心是改革创新。建设和谐文化是构建和谐社会的重要条件,建设和谐文化的根本是构建社会主义核心价值体系。
 
66.2004年党的十六届四中全会正式提出构建社义和谐社会这一科学概念
67.十六大报告明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标
68.2007年10月,党的十七大再次强调了构建社义和谐社会的重要性,并对以改善民生为重点的社会建设作了全面部署。福建www.fjeduzs.com.cn
69.构建社义和谐社会总要求:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
70.社会保障体系包括:养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、社会救助与慈善事业、优抚安置、最低生活保障、商业保险、社会保障基金、住房问题
71.建设社义和谐文化的根本是社义核心价值体系。构建社义和谐社会的着力点是发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造力
72.和平与发展是当今时代的主题;和平问题是东西问题,发展问题是南北问题,发展问题是两大主题中的核心问题。霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍
73.新中国成立初期,毛泽东提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三大外交方针
 
 
74.和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则成为我国处理对外关系的基本准则
75.独立自主和平外交政策的基本原则,是我国对外交往活动的根本准则,是在外交共组实践中探索出来的处理对外关系的根本依据
76.我国独立自主的和平外交政策,应坚持把国家主权和国家利益放在首位。霸权主义和强权政治的社会根源是垄断资本主义的政治经济制度。20世纪50年代初由中、印、缅、三国共同倡导的是和平共处五项原则。影响当代世界发展的主要障碍是国际经济旧秩序。发展对外经济关系的基础和主要内容是对外贸易。中国外交工作的立足点是加强同发展中国家的团结与合作。
77.“一国两制”构想是针对台湾问题提出来的。“一国两制”的基础是“一个中国”。
78.1997年7月1日,香港回归。1999年12月20日,澳门回归
79.“一国两制”的前提是坚持一个中国原则。实行“一国两制”后,港澳台特别行政区享有高度自治权。1995年1月30日,江泽民发表的关于现阶段发展两岸关系、推动祖国和平统一进程的重要讲话是《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》。
80.工人阶级是国家的领导阶级。农民阶级是人数最多的基本依靠力量。知识分子是中国工人阶级的一部分。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。人民军队是社义祖国的保卫者和重要的建设力量。
81.改革开放以来,我国工人阶级队伍发生了明显变化,呈现出许多新的特点:一是队伍迅速壮大。二是内部结构发生重大变化。
82.新的社会阶层有:民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业人员。福建www.fjeduzs.com.cn
83.我国新时期爱国统一战线的性质从根本上说是社会主义的。
84.党的建设坚持把思想理论建设放在首位,提高全党马义水平。
85.党的建设的主要内容是思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设。
86.加强和改进党的建设重点是加强党的执政能力建设。
87.坚持思想基本原则的核心是共产党的领导。我国解决民族问题的根本出发点和归宿是个民族的共同繁荣。为了坚持和加强党的领导,必须努力改善党的领导。关系到中国社义现代化建设和改革开放事业兴衰成败的根本问题是加强党的建设。党的建设的基本问题是建设一个什么样的党和怎样建设党。
88.社义初级阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾
89.技术社会形态的社会:渔猎社会→农业社会→工业社会→信息社会
90.经济社会形态的社会:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会
 
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